Urgentie
High Impact Learning in het onderwijs
De Studiedag High Impact Learning in het onderwijs was met een uitverkochte editie een groot succes. Graag willen we alle aanwezigen van harte bedanken voor de enthousiaste bijdrage tijdens de verschillende sessies van de HILL conferentie.
Wij gaan alweer aan de slag met de editie van volgend jaar. Heeft u nog suggesties, dan zijn deze uiteraard welkom! Wilt u op de hoogte gehouden worden van deze studiedag en het laatste nieuws? Meld u dan aan via onderstaande button of volg ons op LinkedIn.
De kracht van de student en docent centraal
Opleiden is complex. Er is veel nodig om een top-opleidingsprogramma neer te zetten dat ‘joy of learning’ uitstraalt en gekenmerkt wordt door teamwerk, vertrouwen in anderen, een bepaalde mindset, een lerende organisatie, energie, etcetera. Hier is High Impact Learning voor nodig!
De afgelopen 20 jaar hebben veel opleidingsprogramma’s een behoorlijke ontwikkeling doorgemaakt. Soms tot onwaarschijnlijk schitterende programma’s, waarin opleiders en lerenden op een briljante wijze samen beginnen met leren, energie aanstekelijk werkt en men het plezier van het leren ervaart. Soms blijven opleidingsprogramma’s doodsaai en staat alleen de overdracht van boekenkennis centraal. De lerende moet dan energie steken in het omgaan met zijn of haar demotivatie en van een leerproces is nauwelijks sprake. Als we deze twee uitersten zien, vragen we ons af: waarom is niet iedereen in staat tot het vormgeven van opleidingsprogramma’s waarin met plezier en efficiëntie wordt geleerd? Dit is hét vraagstuk dat tijdens deze studiedag centraal staat.
Waarom u hierbij aanwezig moét zijn?
Tijdens de studiedag High Impact Learning staat het vormgeven van opleidingprogramma’s waarin met plezier en efficiëntie wordt geleerd centraal. Hierbij is er ruimschoots aandacht voor de HILL bouwstenen die zorgen voor impact bij opleidingen.
High Impact Learning that Lasts (HILL) gaat uit van een model gebaseerd op 25 jaar wetenschappelijk onderzoek waarin 7 bouwstenen worden beschreven en geïllustreerd die echt zorgen voor impact in opleidingen en L&D. Uitgaan van de HILL bouwstenen, biedt een grotere kans tot echte impact.
Sprekers op het High Impact Learning podium zijn o.a.:
Prof. Filip Dochy
Professor of Research on Learning & Development, KU Leuven
Prof. Mien Segers
Professor Corporate L&D, Maastricht Business School University of Maastricht
*Speciale internationale keynote*
Prof. Dr. Sari Lindblom
Vice-rector University of Helsinki, professor of Higher Education
Els Minner
Directeur De Opleidingscoach
De thema’s van High Impact Learning
Coöperatie/coaching
Actie/kennis delen
Learner agency
Hybride leren
Flexibiliteit
Assessment as learning
High Impact Learning website is van Euroforum BV. Privacy statement | Cookie statement | Copyright ©2018